¡NOS CONVERTIMOS EN BOOKTUBERS!
¿Qué es un booktuber?
Son lectores que nos recomiendan y nos hablan sobre libros que han leído recientemente a través de Youtube. Y dado que a nuestros alunmnos y alumnas de 4º les gusta ver vídeos online, ahora se convierten en auténticos booktubers que nos explican sus últimas lecturas.
UN REGALITO EN FRANCÉS PARA LA BIBLIOTECA
La maestra Sully de Francés se ha enterado de que todo el alumnado de Primaria del colegio de La Romanilla está leyendo y escribiendo cuentos de Navidad para nuestro concurso.
Por eso ella ha querido hacer una aportación muy especial: se trata de un cuento en francés para que también este idioma esté presente.
Muchas gracias maestra Sully, por este precioso cuento.
Nosotros también te deseamos: ¡FELIZ NAVIDAD!
1. Convocatoria
El CEIP LA ROMANILLA, convoca un
CONCURSO DE CUENTOS EN NAVIDAD.
2. Tema
Hay que escribir un cuento en el que se exalten
diferentes valores: confianza, amistad, empatía, amor…
3. Bases
Participantes: Podrá participar todo el alumnado de Educación Primaria.
Se elaborarán en clase. No se pueden terminar en
casa.
Se entregarán en folios, máximo tres por una cara.
El texto irá acompañado por algunas
ilustraciones: dibujos, fotos…
Se seleccionarán tres cuentos por cada clase.
Los trabajos seleccionados se publicarán en el blog de la biblioteca.
4. Fecha y presentación:
18 de diciembre.
5. Jurado
Fase A. El jurado estará formado por Delegados/as
, Subdelegados/as y tutores/as en cada uno de los niveles y se tomarán los
acuerdos por mayoría de votos. Se valorará
el contenido, la originalidad, la corrección y presentación.Se seleccionarán
tres cuentos finalistas.
Fase B . Los cuentos seleccionados pasarán a la
fase final donde el equipo de biblioteca junto con el equipo directivo elegirá
el cuento final de cada clase.
6. Premios
Los premios para quienes resulten finalistas
consistirán en material educativo, diploma
y publicación de su cuento en el blog de la biblioteca.
NUESTRO ALUMNADO DE 6º EN DEFENSA DE LA IGUALDAD
En el mes de noviembre, bajo el plan de igualdad hemos conocido a Mary Anderson (mujer estadounidense considerada la inventora del limpiaparabrisas). Tras presentarla en clase y hablar sobre ella hemos relacionado dicha actividad con el área de lengua, más concretamente con el trabajo de la biografía. Así pues, cada alumno ha realizado una pequeña biografía de la inventora, dando como resultado algunos de estos maravillosos trabajos:
CUENTOS SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO
El próximo día 25 de noviembre es el Día Mundial contra la Violencia de Género. Tristemente, este tipo de violencia está muy presente en muchos hogares. Desde pequeños/as debemos de aprender a no mirar hacia otro lado ante las injusticias, violencia, discriminaciones…
Por eso hoy os traigo estos cuentos que nos enseñan valores necesarios para construir un futuro de respeto y de igualdad.
Algunos de ellos están disponibles en la biblioteca por si queréis leerlos en clase.
"CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO" de Raquel Díaz Reguera
1. Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño
tiene derecho a sobrevivir y a crecer en condiciones
óptimas.
2. Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar
de una vida social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial
para su desarrollo económico, social y cultural.
3. Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no
sufrir malnutrición. Sin embargo, cada cinco segundos muere un niño de hambre
en el mundo.
5. Los niños tienen derecho al acceso de agua potable de calidad
y tratada en condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial
para su salud y su desarrollo.
6. Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido,
nacionalidad y a saber quiénes son sus padres. El derecho a la identidad
representa el reconocimiento oficial de su existencia y de sus derechos.
7. Los niños tienen derecho a expresarse, a tener opiniones, a
acceder a la información y a participar en las decisiones que los afectan. Los
niños tienen derecho a la libertad de religión.
8. Los niños tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que preserve su bienestar. Todo niño tiene derecho a ser protegido de cualquier forma de maltrato, discriminación y explotación.
