DESDE LA BIBLIOTECA DE LA ROMANILLA
OS DESEAMOS...
FELICES NAVIDADES
Y UN PRÓSPERO AÑO LECTOR
NUESTRA SALUD ESTÁ EN JUEGO
Los niños y niñas de 3º han acabado su proyecto sobre la SALUD de la mejor manera posible: jugando con los juegos que ellos/as mismos han elaborado: memorys, pasapalabras, puzzles, cartas... y otros muchos más que se han inventado.
Para su construcción han utilizado diversos materiales reciclados y sobre todo... mucha IMAGINACIÓN.
Han aprendido lo importante que es cuidar de nuestra salud para un mayor bienestar de todos/as.
¡NOS CONVERTIMOS EN BOOKTUBERS!
¿Qué es un booktuber?
Son lectores que nos recomiendan y nos hablan sobre libros que han leído recientemente a través de Youtube. Y dado que a nuestros alunmnos y alumnas de 4º les gusta ver vídeos online, ahora se convierten en auténticos booktubers que nos explican sus últimas lecturas.
UN REGALITO EN FRANCÉS PARA LA BIBLIOTECA
La maestra Sully de Francés se ha enterado de que todo el alumnado de Primaria del colegio de La Romanilla está leyendo y escribiendo cuentos de Navidad para nuestro concurso.
Por eso ella ha querido hacer una aportación muy especial: se trata de un cuento en francés para que también este idioma esté presente.
Muchas gracias maestra Sully, por este precioso cuento.
Nosotros también te deseamos: ¡FELIZ NAVIDAD!
1. Convocatoria
El CEIP LA ROMANILLA, convoca un
CONCURSO DE CUENTOS EN NAVIDAD.
2. Tema
Hay que escribir un cuento en el que se exalten
diferentes valores: confianza, amistad, empatía, amor…
3. Bases
Participantes: Podrá participar todo el alumnado de Educación Primaria.
Se elaborarán en clase. No se pueden terminar en
casa.
Se entregarán en folios, máximo tres por una cara.
El texto irá acompañado por algunas
ilustraciones: dibujos, fotos…
Se seleccionarán tres cuentos por cada clase.
Los trabajos seleccionados se publicarán en el blog de la biblioteca.
4. Fecha y presentación:
18 de diciembre.
5. Jurado
Fase A. El jurado estará formado por Delegados/as
, Subdelegados/as y tutores/as en cada uno de los niveles y se tomarán los
acuerdos por mayoría de votos. Se valorará
el contenido, la originalidad, la corrección y presentación.Se seleccionarán
tres cuentos finalistas.
Fase B . Los cuentos seleccionados pasarán a la
fase final donde el equipo de biblioteca junto con el equipo directivo elegirá
el cuento final de cada clase.
6. Premios
Los premios para quienes resulten finalistas
consistirán en material educativo, diploma
y publicación de su cuento en el blog de la biblioteca.
NUESTRO ALUMNADO DE 6º EN DEFENSA DE LA IGUALDAD
En el mes de noviembre, bajo el plan de igualdad hemos conocido a Mary Anderson (mujer estadounidense considerada la inventora del limpiaparabrisas). Tras presentarla en clase y hablar sobre ella hemos relacionado dicha actividad con el área de lengua, más concretamente con el trabajo de la biografía. Así pues, cada alumno ha realizado una pequeña biografía de la inventora, dando como resultado algunos de estos maravillosos trabajos:
CUENTOS SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO
El próximo día 25 de noviembre es el Día Mundial contra la Violencia de Género. Tristemente, este tipo de violencia está muy presente en muchos hogares. Desde pequeños/as debemos de aprender a no mirar hacia otro lado ante las injusticias, violencia, discriminaciones…
Por eso hoy os traigo estos cuentos que nos enseñan valores necesarios para construir un futuro de respeto y de igualdad.
Algunos de ellos están disponibles en la biblioteca por si queréis leerlos en clase.
"CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO" de Raquel Díaz Reguera
1. Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño
tiene derecho a sobrevivir y a crecer en condiciones
óptimas.
2. Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar
de una vida social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial
para su desarrollo económico, social y cultural.
3. Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no
sufrir malnutrición. Sin embargo, cada cinco segundos muere un niño de hambre
en el mundo.
5. Los niños tienen derecho al acceso de agua potable de calidad
y tratada en condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial
para su salud y su desarrollo.
6. Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido,
nacionalidad y a saber quiénes son sus padres. El derecho a la identidad
representa el reconocimiento oficial de su existencia y de sus derechos.
7. Los niños tienen derecho a expresarse, a tener opiniones, a
acceder a la información y a participar en las decisiones que los afectan. Los
niños tienen derecho a la libertad de religión.
8. Los niños tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que preserve su bienestar. Todo niño tiene derecho a ser protegido de cualquier forma de maltrato, discriminación y explotación.
El flamenco es una expresión artística que nace de la mezcla de muchas culturas: la árabe, la judía, la de los gitanos (que llegaron a España en el siglo XV y muchos se quedaron en Andalucía). ... Podemos decir que el flamenco es una música muy joven, porque dos siglos es muy poco tiempo dentro de la historia de la música.
Existe una época en la que podemos comenzar a tratar el flamenco de una forma profesional y documentada. Entre 1765 y 1860. Es a partir de este periodo donde empezarían a surgir tres focos importantes, que serían Cádiz, Jerez de la Frontera, y el barrio de Triana, en Sevilla.
El flamenco es un arte andaluz que integra el baile, el cante y la música de guitarra. Conocido por su gran intensidad emocional, el flamenco se distingue por sus movimientos graciles de brazos, feroces zapateos, profundos lamentos y rasgueos de guitarra.
Cuento "Las niñas flamencas"
LEER TE HACE VOLAR
La página de hoy es una nota autobiográfica que os quiero
relatar.
Hace muchos años, antes de trabajar en nuestro precioso colegio
, estuve en una escuela rural por la zona del levante almeriense. Se trataba de
una pequeña escuela con pocos/as alumnos/as
y escasos medios. Sin embargo, eso lo
compensábamos con experiencias maravillosas
compartidas y con largos ratos de
lectura.
Hoy me ha sorprendido esta
publicación en una conocida red social de una alumna de esta escuela convertida
hoy en una prestigiosa periodista.
Comparto esta publicación con vosotros y espero que os emocione
tanto como a mí.
No hubo día en aquella
infancia sin aventuras, dudas, preguntas y sorpresas gracias a esas
inolvidables lecturas.
Y después de esto….yo me pregunto:
¿Qué poder tiene un libro que te
hace volar al corazón de los recuerdos?
¿Qué fuerza tiene la lectura que te hace viajar a los lugares más lejanos e
inalcanzables? ¿Cómo hace para evadirte
de las tristezas y de los problemas? ¿Y
cómo te hace sonreír y te llena de
felicidad?
Es difícil responder a estas
preguntas.
Mi consejo es que simplemente te pongas a LEER.
¡ESTAMOS DE CELEBRACIÓN!
EL DÍA DE LA BIBLIOTECA
Como todos los 24 de octubre desde que se inauguró nuestra biblioteca, este curso también vamos a celebrar este gran día para todos los amantes de la lectura.
Es cierto que va a ser diferente. No nos podremos juntar en el gimnasio y ver las actuaciones de los/maestros y maestras que nos recordaban actuando, bailando o recitando, lo felices que podemos ser con un buen libro entre las manos.
Os dejo unas fotos de este día que seguramente los/as mayores recordaréis:
Imagina tener que salir de tu coche cada vez que algo manchase la luna: lluvia, nieve, barro, polvo, algún insecto despistado, algún deshecho imprevisto…
Estés donde estés, sea verano o invierno, la limpieza del cristal frontal es necesaria para la seguridad vial.
Hasta 1908, tranvías, autobuses, coches o cualquiera que fuese el vehículo, si disponía de luna, requería un mantenimiento constante ante condiciones climatológicas adversas, por lo que había quien se ofrecía a limpiarlos rápidamente a cambio de unas monedas y también quien debía autogestionar sobre la marcha la limpieza de su automóvil.
Fue precisamente observando al conductor de un tranvía que tuvo que detener el vehículo para limpiar el cristal, cuando una mujer pensó en una forma de cambiar las cosas. Ella era Mary Anderson y por aquel entonces tenía cerca de 40 años. Su solución era lógica y práctica: había que automatizar aquella tarea de limpieza.
Anderson nació en Alabama en 1866 y trabajó durante casi una década en el ámbito de la construcción en Birmingham, hasta que en 1889 decidió trasladarse a California y probar con la ganadería y la viticultura.
Durante un viaje a Nueva York observó lo incómodo que resultaba un viaje en el que el conductor tenía que bajar del vehículo en varias ocasiones para mantener limpia la ventana frontal y asegurarse de que tenía buena visibilidad para conducir.
Con el objetivo de agilizar la tarea, Anderson pensó en cómo diseñar un dispositivo que permitiese lavar la ventana del vehículo controlándolo desde el interior. No era la primera persona en tratar de encontrar una solución al problema, pero sí quien presentó el diseño que haría Historia, aunque nunca llegase a reconocerse su apellido.
El resultado final fue un mecanismo en el que, al accionar una palanca integrada en el interior del coche, un resorte permitía mover en dos sentidos un brazo de metal que recorría el parabrisas y que se mantenía pegado al cristal gracias a un contrapeso, asegurando el contacto entre la escobilla y la luna.
El 10 de noviembre de 1903, Anderson consiguió patentar su invento. Dos años más tarde, ya mejorado, trató de venderlo sin éxito, al no ser considerado útil e, incluso, una distracción al volante. Pronto, otros fabricantes comenzaron a imitarlo e incorporarlo a sus modelos, quedando huérfano el parabrisas, siendo de todos y de nadie en concreto y, su creadora, dueña de una patente caducada que nunca llegó a darle beneficio.
NUESTRA BIBLIOTECA SIGUE CRECIENDO
Aunque no podáis venir a la biblioteca por las medidas anti covid que hemos activado, debéis saber que nuestra biblioteca sigue creciendo.
Gracias a la generosidad de algunas familias, tenemos una colección fantástica dedicada a los dinosaurios con cuentos en los que nos narran sus características y aventuras.
En esta semana nos hemos despedido de un gran genio.
Se trata de Quino, el creador de Mafalda.
Siempre estaremos agradecidos/as al hombre que con una simple tira cómica enamoró y sembró la semilla para concienciar a cinco generaciones de los problemas que aquejan al mundo. Desde las cosas simples y de familia, hasta las políticas de conflictos mundiales, pasando por la política y ecología.
Si quieres conocer algo más sobre estos personajes, pincha este enlace.
LA BIBLIOTECA OS DA LA BIENVENIDA
EN EL NUEVO CURSO
¡Por fin volvemos al cole!
¡Qué ganas teníamos de reencontrarnos de nuevo!: con nuestros/as amigos/as y profesores/as y también con los libros de la biblioteca, ...aunque este año va a ser diferente. Ya os iré explicando.
Lo cierto es que durante muchos meses los libros han permanecido dormidos en las estanterías esperando que algunas manos infantiles los abrieran con mucho cuidado, los miraran con ojos de curiosidad y anhelo, los amaran como solo vosotros sabéis hacerlo....
A cambio, los libros os darán sus historias, sus aventuras, su saber y ocuparán vuestro corazón y vuestra mente.
¡Eso sí que no ha cambiado en este curso!
Un personaje mágico, como es el principito, os quiere dar la bienvenida y algunos consejos para este curso escolar tan distinto a todos los que hemos vivido.
(Pincha el enlace) VUELTA AL COLE CON EL PRINCIPITO