domingo, 29 de noviembre de 2020

NUESTRO ALUMNADO DE 6º EN DEFENSA DE LA IGUALDAD

 BIOGRAFÍA DE MARY ANDERSON

En el mes de noviembre, bajo el plan de igualdad hemos conocido a Mary Anderson (mujer estadounidense considerada la inventora del limpiaparabrisas). Tras presentarla en clase y hablar sobre ella hemos relacionado dicha actividad con el área de lengua, más concretamente con el trabajo de la biografía. Así pues, cada alumno ha realizado una pequeña biografía de la inventora, dando como resultado algunos de estos maravillosos trabajos:








domingo, 22 de noviembre de 2020

 CUENTOS SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO 

El próximo día 25 de noviembre es el Día Mundial contra la Violencia de Género. Tristemente, este tipo de violencia está muy presente en muchos hogares. Desde pequeños/as debemos de aprender a no mirar hacia otro lado ante las injusticias, violencia, discriminaciones… 

Por eso hoy os traigo estos cuentos que nos enseñan valores necesarios para construir un futuro de respeto y de igualdad. 

Algunos de ellos están disponibles en la biblioteca por si queréis leerlos en clase.                           

"LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES" 
de Nunila López Salamero


      "CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO" de Raquel Díaz Reguera


"EL MALTRATO SUTIL" de Diego Jiménez




Hay muchos más cuentos que abordan el tema de la igualdad y que os aconsejamos que leáis cuando tengáis oportunidad.

miércoles, 18 de noviembre de 2020


1. Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño tiene derecho a sobrevivir y a crecer en condiciones óptimas.

2. Todo niño tiene derecho a recibir una educación, a disfrutar de una vida social y a construir su propio futuro. Este derecho es esencial para su desarrollo económico, social y cultural.

3. Todo niño tiene derecho a comer, a no pasar hambre y a no sufrir malnutrición. Sin embargo, cada cinco segundos muere un niño de hambre en el mundo.

4. Los niños deben ser protegidos de las enfermedades. Se les debe permitir crecer y convertirse en adultos sanos, esto contribuye de igual manera al desarrollo de una sociedad más activa y dinámica.

5. Los niños tienen derecho al acceso de agua potable de calidad y tratada en condiciones sanitarias correctas. El derecho al agua es esencial para su salud y su desarrollo.

6. Todo niño tiene derecho a tener nombre y apellido, nacionalidad y a saber quiénes son sus padres. El derecho a la identidad representa el reconocimiento oficial de su existencia y de sus derechos.

7. Los niños tienen derecho a expresarse, a tener opiniones, a acceder a la información y a participar en las decisiones que los afectan. Los niños tienen derecho a la libertad de religión.

8. Los niños tienen derecho a vivir en un contexto seguro y protegido que preserve su bienestar. Todo niño tiene derecho a ser protegido de cualquier forma de maltrato, discriminación y explotación.



 

martes, 10 de noviembre de 2020

 


El flamenco es una expresión artística que nace de la mezcla de muchas culturas: la árabe, la judía, la de los gitanos (que llegaron a España en el siglo XV y muchos se quedaron en Andalucía). ... Podemos decir que el flamenco es una música muy joven, porque dos siglos es muy poco tiempo dentro de la historia de la música.

Existe una época en la que podemos comenzar a tratar el flamenco de una forma profesional y documentada. Entre 1765 y 1860. Es a partir de este periodo donde empezarían a surgir tres focos importantes, que serían Cádiz, Jerez de la Frontera, y el barrio de Triana, en Sevilla.

El flamenco es un arte andaluz que integra el baile, el cante y la música de guitarra. Conocido por su gran intensidad emocional, el flamenco se distingue por sus movimientos graciles de brazos, feroces zapateos, profundos lamentos y rasgueos de guitarra.

Cuento "Las niñas flamencas"

                             LEER TE HACE VOLAR

La página de hoy es una nota autobiográfica que os quiero relatar.

Hace muchos años, antes de trabajar en nuestro precioso colegio , estuve en una escuela rural por la zona del levante almeriense. Se trataba de una pequeña escuela  con pocos/as alumnos/as y  escasos medios. Sin embargo, eso lo compensábamos con experiencias maravillosas  compartidas  y con largos ratos de lectura.

Hoy me ha sorprendido  esta publicación en una conocida red social de una alumna de esta escuela convertida hoy en una prestigiosa periodista.

Comparto esta publicación con vosotros y espero que os emocione tanto como a mí.

 

 Uno de los mejores recuerdos de mi infancia vive en un rincón de la escuela rural de Alfaix. Había allí, en mi escuela, una pequeña biblioteca de la que me llevé cientos de historias. Cuentos, novelas o relatos que me ayudaron a soñar, sentir, pensar, viajar y conocer a lejanos y variopintos personajes que siempre me han acompañado.

No hubo día en aquella infancia sin aventuras, dudas, preguntas y sorpresas gracias a esas inolvidables lecturas.

Hoy he recibido un regalo muy especial que me ha permitido regresar a ese rincón de Alfaix donde imaginaba, como imagino hoy, veintitantos años después, la cara de asombro del contable Bianchini el día que en Milán llovieron sombreros.


Y después de esto….yo me pregunto:

¿Qué poder tiene un libro que te hace  volar al corazón de los recuerdos? ¿Qué fuerza tiene la lectura que te hace viajar a los lugares más lejanos e inalcanzables?  ¿Cómo hace para evadirte de las tristezas y de los problemas?  ¿Y cómo te hace sonreír  y te llena de felicidad?

Es difícil responder a estas preguntas.

Mi consejo es que simplemente te pongas a LEER.  

domingo, 18 de octubre de 2020

  ¡ESTAMOS DE CELEBRACIÓN!

   EL DÍA DE LA BIBLIOTECA 

Como todos los 24 de octubre desde que se inauguró nuestra biblioteca, este curso también vamos a celebrar este gran día para todos los amantes de la lectura. 

Es cierto que va a ser diferente. No nos podremos juntar en el gimnasio y ver las actuaciones de los/maestros y maestras que nos recordaban actuando, bailando o recitando, lo felices que podemos ser con un buen libro entre las manos. 

Os dejo unas fotos de este día que seguramente los/as mayores recordaréis:


En esta obra de teatro los personajes de los cuentos salían de los libros.


"La ratita presumida"


Juglares y juglaresas nos trajeron sus romances y leyendas (2018)  




Bailando con los cómics  (2011)


Cuando los libros fueron a la clínica del doctor Libraez (2017)

¡Qué ilusión nos ha hecho siempre celebrar el Día de la Biblioteca!
¡Cuánto nos hemos divertido!
Y os puedo asegurar que seguiremos preparando estos momentos para vosotros/as con la misma emoción y alegría que siempre.

En este curso tampoco hemos podido reunirnos a principio de curso en la Biblioteca donde saludábamos a Monete, recordábamos las normas, hacíamos juegos con los libros,  y sobre todo ... leíamos. 
Es por eso que os quiero leer un cuento en este gran día en el que la lectura nos acerca y nos une. 

 




Aunque la biblioteca no funcione como en cursos anteriores, recordad que sigue estando viva. Para ello solo tenéis que seguir dejando que os embruje la magia de los libros.

OS DEJO ESTE GRAN REGALO (pincha el enlace para abrirlo)
 

jueves, 15 de octubre de 2020

 


Mary Anderson, la mujer que inventó el limpiaparabrisas de los coches

Imagina tener que salir de tu coche cada vez que algo manchase la luna: lluvia, nieve, barro, polvo, algún insecto despistado, algún deshecho imprevisto… 

Estés  donde estés, sea verano o invierno,  la limpieza del cristal frontal es necesaria para la seguridad vial.

Hasta 1908, tranvías, autobuses, coches o cualquiera que fuese el vehículo, si disponía de luna, requería un mantenimiento constante ante condiciones climatológicas adversas, por lo que había quien se ofrecía a limpiarlos rápidamente a cambio de unas monedas y también quien debía autogestionar sobre la marcha la limpieza de su automóvil.

Fue precisamente observando al conductor de un tranvía que tuvo que detener el vehículo para limpiar el cristal, cuando una mujer pensó en una forma de cambiar las cosas. Ella era Mary Anderson y por aquel entonces tenía cerca de 40 años. Su solución era lógica y  práctica: había que automatizar aquella tarea de limpieza.

Anderson nació en Alabama en 1866 y trabajó durante casi una década en el ámbito de la construcción en Birmingham, hasta que en 1889 decidió trasladarse a California y probar con la ganadería y la viticultura. 

Durante un viaje a Nueva York  observó lo incómodo que resultaba un viaje en el que el conductor tenía que bajar del vehículo en varias ocasiones para mantener limpia la ventana frontal y asegurarse de que tenía buena visibilidad para conducir.

Con el objetivo de agilizar la tarea, Anderson pensó en cómo diseñar un dispositivo que permitiese lavar la ventana del vehículo controlándolo desde el interior. No era la primera persona en tratar de encontrar una solución al problema, pero sí quien presentó el diseño que haría Historia, aunque nunca llegase a reconocerse su apellido.

El resultado final fue un mecanismo en el que, al accionar una palanca integrada en el interior del coche, un resorte permitía mover en dos sentidos un brazo de metal que recorría el parabrisas y que se mantenía pegado al cristal gracias a un contrapeso, asegurando el contacto entre la escobilla y la luna.

El 10 de noviembre de 1903, Anderson consiguió patentar su invento. Dos años más tarde, ya mejorado, trató de venderlo sin éxito, al no ser considerado útil e, incluso, una distracción al volante.  Pronto, otros fabricantes comenzaron a imitarlo e incorporarlo a sus modelos, quedando huérfano el parabrisas, siendo de todos y de nadie en concreto y, su creadora, dueña de una patente caducada que nunca llegó a darle beneficio.